Tutoring zur Leseförderung

„Lesen ist ein großes Wunder.“ (Marie von Ebner-Eschenbach) – ein Wunder, das keinem Kind vorenthalten werden sollte und eine Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Bildungsbiografie ist. Auch deshalb sind Sprach- und Leseförderung zentrale Themen in den Programmorten von Ein Quadratkilometer Bildung. Dabei erhalten die Kinder und Jugendlichen ergänzend zum regulären Schulunterricht ein auf ihre Bedürfnisse abgestimmtes Angebot. In den meisten Fällen finden diese ergänzenden Angebote analog in den Räumlichkeiten der Pädagogischen Werkstätten oder direkt in der Schule statt.

Für ein umfassendes Angebot mit Blick auf Bildung in der digitalen Welt unterstützt die Stiftung Ein Quadratkilometer Bildung über den Projektfonds für Digitale Bildung in den Programmorten eine Ausweitung der Möglichkeiten vor Ort: In Kooperation mit dem Programm „Tutoring for All – Lesen mit dem Turbo-Team“ können Programmorte nun ein digital gestütztes Tutoring nutzen. Zentrale Elemente der Kooperation sind die geschulte Begleitung der Kinder bei der Arbeit mit dem Programm und die bereits bestehenden Netzwerkstrukturen in den Programmorten, um motivierte Tutor:innen für den Einsatz der Software zu gewinnen. Das Programm ist wissenschaftlich evaluiert und bietet den Nutzer:innen eine Vielzahl an altersgemäßen Lerneinheiten sowie Diagnosetools zur individuellen Begleitung. Nach einer Testphase haben mittlerweile vier Programmorte die dauerhafte Nutzung implementiert und bieten den Kindern im Sozialraum eine ergänzende und zeitgemäße Leseförderung.